为深入推进课程思政建设，落实立德树人根本任务，充分发挥历史学专业课程的育人功能，2026年5月 11 日，历史专业《中国近代史 2》公开课在教2-508教室顺利开展。本次公开课以“中国共产党领导的土地革命战争——革命新道路的探索”为主题，历史专业教师及历史学专业大二全体学生共同参与听课研讨。

公开课紧扣历史学专业特点与师范人才培养目标，以 “知识传授、能力培养、价值引领” 为核心，构建了专业教学与思政教育深度融合的课堂范式。课堂伊始，教师带领学生回顾大革命失败后的历史背景，以递进式问题引发学生思考，通过毛泽东同志的经典论述导入课题，迅速营造庄重而富有探究性的课堂氛围。

教学过程中，在 “武装斗争实践” 环节，结合《南昌起义》《八七会议》《井冈山会师》等经典红色油画，直观再现历史场景，带领学生梳理南昌起义、秋收起义、井冈山会师等核心史实，清晰阐释中国共产党从城市转向农村的历史必然性。通过品读毛泽东《西江月・秋收起义》等红色诗词，将文学艺术与历史教学有机结合，让学生在诗词中感悟革命豪情，在油画中读懂党史厚重，有效提升课堂感染力与文化浸润力。

课堂融入习近平总书记关于八一精神、井冈山精神的重要论述，组织学生开展小组讨论，深入体悟革命先辈不怕牺牲、实事求是、敢闯新路的精神品格，将红色基因、家国情怀、“四个自信” 自然融入专业教学。课后布置《油画中的中共党史》《诗词中的中共党史》实践作业，实现课堂延伸与素养落地，真正做到 “以史育人、以文化人”。

整堂公开课逻辑清晰、重点突出、思政元素鲜活，打破了专业课程与思政教育的壁垒。教师采用问题教学、情境教学、多媒体辅助等多种方法，将历史史实、革命精神、文化素养、科研实践有机融合，既夯实了学生的专业知识基础，又厚植了爱国主义情怀，彰显了历史专业课程的思政魅力。

听课教师及学生对本次公开课给予高度评价，认为课程思政融入自然、教学方法创新、专业特色鲜明，真正实现了 “守好一段渠、种好责任田”。此次公开课为课程思政建设提供了优秀范例，下一步，历史专业将持续深化教学改革，深挖历史课程思政资源，推动专业教学与思政育人同频共振，培养更多兼具历史素养、家国情怀与师范技能的高素质人才。